אודותיי
ברוך.ה הבא.ה.
מאחוריי שנים ארוכות של למידה והכשרה (למידע נוסף אודות הניסיון המקצועי והמחקרי). מטרתי היא לעזור לאנשים להתגבר על האתגרים העומדים בפניהם ולשפר את רווחתם הנפשית. השאיפה שלי היא ליצור סביבה בטוחה ותומכת, אשר תאפשר למי שמולי לחקור ולבחון יחד את המחשבות, הרגשות והחוויות אותם הם.ן. נושאים.ות.
אני מבקש לקדם את הצמיחה האישית והחוסן של מטופליי מתוך גישה חומלת וניסיון להבנת הצרכים הייחודיים של כל אדם, אני נוקט בגישה אינטגרטיבית ומבקש לספק הדרכה ואסטרטגיות מותאמות לך או לאהובים עליך ולתמוך במסע לקראת ריפוי וגילוי עצמי.
לקישורים שימושיים: הוראות הגעה, שיחת וידאו, תיאום פגישה ועוד.
ניסיון מקצועי
מתמחה בייעוץ אבחון וטיפול
פעוטות, ילדים, בני נוער ומבוגרים.
מצבי אתגר, לחץ ומשבר יומיומיים.
הפרעות פסיכיאטריות (דיכאון, חרדה, טיקים, טורט).
קשיי עיכוב התפתחותי וגמילה מצרכים (אנורזיס ואנקומפרזיס).
קשיים נוירו-התפתחותיים (אוטיזם, אפילפסיה, ADHD, מוגבלות שכלית).
השכלה אקדמאית
2011 - 2014 בוגר תואר שני (.M.A) בפסיכולוגיה שיקומית בהצטיינות.
2008 - 2010 בוגר תואר ראשון (.B.A) בפסיכולוגיה בהצטיינות.
ניסיון מקצועי
2018 - 2024 נציג הפסיכולוגיה השיקומית בחטיבת הפסיכולוגים בהסתדרות.
2019 - 2022 המרכז הרפואי "שמיר" - נוירולוגית ילדים ואפילפסיה.
2018 - 2019 מרכז "מילמן" - טיפול בילדים לקויי תקשורת.
2016 - 2018 המרכז הרפואי "שיבא" - המכון להתפתחות הילד.
2015 - 2021 שפ"ח "לב השרון" - גנים וביה"ס חנ"מ (כללי ו-ASD)
2012 - 2013 המרכז הרפואי "שיבא" - פסיכיאטריה של הילד והמתבגר.
מנהלות
כנסים
-
Rafaeli, E., Pshedetzky, R., Sened, H. Shani-Sherman, T. Bar-Kalifa, E. & Gleason, M.E .J. (2017). His, hers, or theirs – Hope as a dyadic resource. Presentation at the 2017 SPSP Annual Convention, January 19-21, San Antonio, Texas.
-
Kende, A., Shani-Sherman, T., Binyamini, H. & Hirschberger, G. (2015). Defensiverepresentations of history and nationalism as sources of anti-Semitism. ISPP, Medium-Sized Workshop on Identity, Emotion and Intergroup Conflict, June 4-6, 2015, Interdisciplinary Center Herzliya, Israel.
-
Hoffman, G., Zuckerman, O., Hirschberger, G., Luria, M., & Shani-Sherman, T. (2015). Design and Evaluation of a Peripheral Robotic Conversation Companion. HRI, March 2 – 5, 2015, Portland, OR, USA. http://dx.doi.org/10.1145/2696454.2696495. Received best paper award.
-
Hasler, B. S., Friedman, D., Shani–Sherman, T., & Hirschberger, G. (2014). Interacting with Virtual Palestinians: Mimicry, empathy, and prejudice. Annual Meeting of theInternational Society of Political Psychology, July 4–7, 2014, Rome, Italy.
-
Gothelf, D., Gazer, M., Segal–Triwitz, Y., Kirchen L., Shani –Sherman, T., & Weizman A. (2014). Subjective aspects in ADHD assessment and familial response to treatment. March 25 - 27, 2014, Israel. 18th Israel Society for Biological Psychiatry (ISBP) Annual Meeting, Kibbutz Hagoshrim, Israel.
-
Segal, Y., Shani–Sherman, T., Levav, M. & Gothelf, D. (2013). What is considered abnormal sustaining of attention? a survey among teachers and parents of elementary school children. June 6th – 9th, 2013, Milan, Italy. 4th World Congress on ADHD From Childhood to Adult Disease.
-
Segal Trivitz., Y., Shani–Sherman, T., Iancu, H., Levav, M. & Gothelf., D. (2013). What is considered abnormal sustaining of attention? A survey among teachers and parents of elementary school children. March 12–14, 2013, Israel. Israel Society for Biological Psychiatry 17th annual convention.
ניסיון מחקרי
מאמרים
-
Segal–Triwitz, Y., Kirchen, L. M., Shani–Sherman, T., Levav, M., Kushnir, J., Ariel, R. & Gothelf, D. (2016). Parents' and teachers' perceptions of abnormal attention span of elementary school–age children. Israel Journal of Psychiatry.
-
Imhoff, R., Bilewicz, M., Hanke, K., Kahn, D. T., Henkel- Guembel, N., Halabi, S., Shani-Sherman, T. & Hirschberger, G. (2016). Explaining the Inexplicable: Differences in Attributions for the Holocaust in Germany, Israel, and Poland. Political Psychology. online publication. http://dx.doi.org/10.1111/pops.12348.
-
Amichai–Hamburger, Y., Hasler, B. S., & Shani–Sherman, T. (2015). Structured and unstructured intergroup contact in the digital Age. Computers in Human Behavior.
מנהלות
הקליניקה ממוקמת ביד חנה, רחוב האבוקדו 17 (בית שני משמאל). הכניסה מהשער השמאלי. יש לחנות בצמוד לשער הלבן או במקומות החנייה המוסדרים (ולא למול השער / הבית של השכנים).